秋鬥:左翼連結

帶孩子親山 遠離異化文明/彭端祥

列印

「你那衣服真漂亮
虹彩的布上繡滿了紅藍綠白的樣
有花有草奔騰著獸 有山有水飄湧著雲
更墜掛了小星星的小鈴鐺
叮叮噹噹 叮叮噹噹 叮叮噹噹 叮叮噹噹的
伴著你那快樂的舞步 響遍平原和山崗……」
出自〈穿上彩虹衣〉,《海洋》專輯
──林志興詞/陳建年曲/李玉琴主唱
http://goo.gl/lwJKFd

 

「拔爸,要唱那個衣服真漂亮的歌…」〈穿上彩虹衣〉這首歌,歌詞簡單,曲短好記,重複聽幾次很快就朗朗上口。歌詞中有山川平原、花草野獸的場景,配上彩虹衣裳,我的孩子很愛聽;最近更是每晚唱個三四十遍快半個多小時才能哄得他睡著,當爸很累,不過心裡很樂,每唱一遍,我就知道孩子心裡那顆自然的種子又埋得更深了。

接觸環境議題多年,一直覺得,破壞環境的行為,多是出於對自然的陌生、疏離、無知、甚至恐懼。然而,當爸之後,盡力帶孩子親近自然,確實體會到,大自然對人是很公平的,孩子親近他,他就以快樂和喜悅回報孩子,也間接拉著孩子離開那講物質至上的異化文明更遠一些──這就是身為父親,帶孩子對抗異化的小小戰鬥。

最近「里山」議題正夯,家住大文山區,正好就是一個理想的里山場域。孩子還在襁褓中,就登山了;還記得三個月大時抱著他,登上平溪三尖之一的石筍尖,結果孩子在山便便,我和老婆手忙腳亂幫他換尿布,直到現在,回想到那時在壯麗美景中操持家務的滑稽情景,還是忍不住一笑。

真正的爬山,是孩子八個多月時,帶著他跟了朋友開的團,走阿塱壹古道,在滿是南田石的海岸邊坐坐爬爬,或是隨手拾起一根漂流木枝揮舞玩耍,這是我和孩子的媽都愛死了的夢幻景致,有心曠神怡的父母伴著,孩子也樂,赤子嘻笑和著海濤聲,同團的朋友也都給他拍手鼓勵,這一刻起,我知道孩子和野外了的山海木石成了朋友了。現在每次去郊區或公園散步,孩子都喜歡撿拾枯枝帶回家當遊戲道具;甚至和我一起走登山步道時,一開始還不愛穿鞋,堅持赤腳走路。

細數這段期間,我們一去過深坑猴山岳、淡蘭古道、基隆情人湖步道、宜蘭林美步道、玉里瓦拉米步道、新竹霞喀羅古道、司馬庫斯和鎮西堡神木區等等,他邊走邊受到路人讚賞,孩子更樂意走路了,一天走個八九公里不是問題。

鼓勵親近自然,也是要順著孩子的性子,並不是勉強孩子一定該如何如何。孩子是從模仿中學習,所以最重要的,要讓孩子親近的環境,必須是大人自己也不排斥的。如果你討厭爛泥巴,就不要帶著孩子從事會接觸到爛泥巴的活動,否則他只會看到你厭惡自然的樣子,成了反自然教育。

其二,帶著孩子體驗,要盡量保持心平氣和,以引導而非喝叱的方式陪伴他。孩子還小,無法辨明危險的場地或動作,家長要盡可能事先認識環境,熟悉最安全的體驗方式,設定好紅線,就可放心地陪伴孩子嬉戲。例如,如果是走山徑,則是鼓勵孩子靠著山壁、自己則是在緊跟他靠下坡的另一旁身側,防他滾落山谷。

選定安全場域,設好紅線,好讓親子「安然」於其中;就算孩子不甚滑倒、跌倒,都有把握在一旁趕上呵護他,這樣可以減少很多喝叱孩子「不可以」、「不准」的負面氣氛,也是鼓勵孩子自然用肢體和自然互動,揣摩環境的特性和自己的動作能力。

我很期待,透過這樣與物質文明對抗的小小戰鬥,孩子和爸爸,都能找回人和自然的和諧關係而更完滿,找回屬於自己的「漂亮彩虹衣」。

 

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